2019年吉林艺术学院艺术教育学院简介

自学院成立以来，我们根据综合艺术院校的优势，探索并确立了艺术教育办学模式，其主干专业设置横跨音乐教育、美术教育和学前艺术教育三个学科方向并形成了鲜明的艺术教育专业特色。进一步明确为基础教育领域培养具有良好思想品德，专业能力突出的应用型艺术教师的人才培养目标，努力打造在国内具有较强影响力和省内一流的艺术教育人才培养基地。
       学院下设钢琴教育系、声乐教育系、器乐教育系、基础理论教育系、舞蹈教研室、美术教育系和学前艺术教育系等教学部门。时至今日，学院已有在职教师53人，其中教授3人，副教授32人，讲师、助教18人。目前在校本科生、硕士研究生近700人。
       学院拥有标准化教室、多媒体教室、微格教室、音频工作室、视频工作室、数码钢琴教室、琴房、舞蹈基功室、数字录音棚、音乐厅、油画工作室、国画工作室、艺术设计工作室、信息采集室、展厅等现代化教学设备及空间，良好的办学条件使学院具备了培养专业艺术教育人才的育人环境。
       近年来，学院获得国家及省专项资金支持，建立了“音乐教育专业学生实践基地”与“美术教育专业学生实践基地”，教学软件和硬件设施得到了明显改善，实践教学水平得到了较大提升，对完善课程体系建设、丰富教学内容和教学方法改革起到有力的促进作用，全面提升了学科建设水平和人才培养质量。
       经过不懈努力，我们在教学、科研、人才培养等方面成绩斐然，先后取得国家及省教、科研立项数十项；在国家及省级核心期刊上发表学术论文百余篇；教师和学生在国内外各类比赛中获得近百个奖项。
       国家教育部在“关于推进学校艺术教育发展的若干意见”中明确了“艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用”。面对新形势和新要求，我们将紧紧抓住这一重要发展契机，认真贯彻“国家及省中长期教育改革和发展纲要”，进一步明确学院的未来发展定位与人才培养目标，广泛开展艺术实践和艺术交流活动，发挥综合艺术院校办学优势，建立起促进教学质量提升的有效机制，加大教学管理力度，强化教育教学研究，不断深化教学改革，大力推进艺术教育学科建设。
       艺术教育学科是我校整体学科领域的一个分支,是相对独立的学术体系，它会随着我们认识的深化，不断丰富发展和变化。学科的发展水平是一所大学学术地位的重要标志。我们要从构筑现代艺术大学核心竞争力的战略性高度来认识加强学科建设和提高人才培养质量对支撑吉林艺术学院发展的重要性。因此，我们要集中优势加强学科特色建设，提高其学术水平学术地位和总体实力。

办好艺术教育是我们的崇高理想。发展艺术教育必将带动全民族人文审美素养的提升，也是实现中国梦的重要保障。我们坚信，在校党委的正确领导和广大师生的共同努力下，未来的梦想一定能够实现！